вчера

Подсказки логопедам и учителям начальных классов

Что считается ошибкой? Как оценить характер ошибки? Кто должен помочь учащемуся, допускающему при чтении и письме большое количество ошибок? Трудности возникают даже у опытных педагогов, не говоря уж о начинающих.

Оценка ошибок, допускаемых учащимися в процессе письма и чтения не просто количественный подсчёт, но сложный качественный анализ, помогающий одновременно диагностировать характер и стойкость нарушений, а также обозначить направления последующей коррекционной работы. Данный материал поможет логопедам классифицировать встречающиеся в работах детей ошибки, а учителям начальных классов дифференцировать специфические нарушения от тех, что допущены по причине недостаточного усвоения программного материала.